目的：探讨院前溶栓对肌钙蛋白T和肌红蛋白升高且ST段抬高的急性冠脉综合征（ACS）的疗效观察及临床意义.方法：选取院前肌钙蛋白T和肌红蛋白升高且ST段抬高的急性冠脉综合征患者48例
文章系统论述了产权制度与公司治理模式的内在逻辑关系,指出了当前我国国有商业银行在产权制度和治理机制上存在的缺陷,并试图构建一个基于产权制度改革的国有商业银行内部治
充分利用计算机的软件和硬件功能管理好设备，使计算机实验室设备的管理与维护更具有科学化、规范化；充分发挥和利用好现有设备，使设备的利用率最大化，最大限度地为教学和科研服务
临床进行有创动脉压监测常用的穿刺点有桡动脉、足背动脉和股动脉等。在桡动脉穿刺置管最为常见是在腕部掌侧桡骨茎突内侧桡动脉搏动最强点（桡动脉第一点）穿刺。近来见到有报道
新生儿胃穿孔是新生儿急腹症之一，典型临床表现有拒乳、呕吐、明显腹胀，一般情况迅速恶化，并出现发绀、呼吸困难、腹部静脉曲张、肝浊音消失，继而出现弥漫性腹膜炎征象，晚期则出现
摘要 大多数医学留学生学习动机和学习态度是较端正、积极向上的,但部分留学生学习积极性不高,缺乏明确的学习动机,二者学习成绩的优劣较为悬殊,较好与较差学生几乎对等。因此,注重创造成功的环境条件,加强中华文化知识教学,不断激发留学生的学习兴趣,端正学习动机和学习态度,是提高留学生培养质量的重要途径。 关键词 学生;学习动机;培养质量 中图分类号:G642 文献标识码:B 文章编号:1671-489
随着太原理工大学体育教学课程改革的深入，“自由选择教学内容，自主选择任课教师，自主选择上课时间”成为必然的趋势。作者根据现有的体育教学模式开发出的一套学生选课、自动分
教师通过设计一个符合教材特点和学生认知特点的教学情境,可以激发学生的学习兴趣、探究欲望、创造意识,使学生在轻松愉悦的课堂环境中,正确、迅速、深刻地理解教学内容,建立起科学合理的知识架构,达到提高教学效率的目的。 普通高中阶段开设通用技术课程是以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,以培养学生的技术设计和应用能力为主的实践性课程,鼓励学生求新、求异,创新思维和合作交流,激发
目的:探讨口服阿司匹林后几种血小板功能检测方法的临床价值,寻求简易、经济、可靠、适合常规的实验.方法:对正常健康人连续口服阿斯匹林过程中不同时间血小板聚集试验、血浆
我院自2002年6月至2007年6月采用不缝缩颈口球囊隔离腺窝耻骨上经膀胱前列腺切除术（TVP），治疗大体积良性前列腺增生（BPH）60例，效果良好。现报告如下。