【摘 要】
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一、园情分析rn我们银锄湖幼儿园是一所以情绪教育为特色的幼儿园,共有4个大班,130余名幼儿.据调查,95％是独生子女,且大都住在附近辖区的高楼内,缺乏与大自然交流的机会,尤其
【机 构】
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上海市银锄湖幼儿园;上海市银锄湖幼儿园大班教研组
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一、园情分析rn我们银锄湖幼儿园是一所以情绪教育为特色的幼儿园,共有4个大班,130余名幼儿.据调查,95％是独生子女,且大都住在附近辖区的高楼内,缺乏与大自然交流的机会,尤其缺少和伙伴们在大自然中奔跑、跳跃的感觉,感受不到来自大自然的信息和快乐.而我园毗邻长风公园,公园内得天独厚的教育资源,为教师培养幼儿交往能力提供了空间,如:草地、小桥、山坡等,可以让幼儿在新奇、有野趣的环境中,有交往的欲望与机会,既锻炼了幼儿的综合运动能力,更提高了幼儿的交往能力,从而实现教育的双赢.
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