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体育学科作为学生喜欢的学科,理应获得学生的积极参与。但近年来由于受应试教育的影响,外加教师教学方法偏差,没能有效激发学生学习兴趣。新时代的初中体育必须按照素质教育和新课标要求,以学生为主体进行创新教学。通过兴趣教学法、情景教学法、情感化教学法和探究性教学法激发学生兴趣,让学生在体育教学过程中有所获得,从而培养学生的终身体育意识。