让数学情感发酵,催生有效教学

来源 :小学时代(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:joyden137
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小学数学教学中培养学生的数学情感是一个循序渐进的过程,教师不但需要自身具备喜爱数学的情感,从而感染学生,还要在教材中挖掘情感案例、设置问题情境等,实现情感教学。
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