【摘 要】
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道德认同以个体的道德意识确认为前提,推动个体道德的知行转化.高校加强大学生的道德认同教育,有利于加强和改进思想政治教育工作,有利于进一步落实立德树人根本任务,也有利于培育和践行社会主义核心价值观.然而,在当前的新形势下,部分大学生中间却出现了道德意志力薄弱、道德知行转化乏力、道德信仰严重缺失等问题.对此,高校要果断采取加强道德实践教育、完善道德奖惩机制、发挥道德榜样作用、重视道德体验教育等策略,进一步强化大学生对社会主义道德体系的认同,进而全面提升大学生的思想道德素养.
【机 构】
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河南工学院机械工程学院,河南新乡453003
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道德认同以个体的道德意识确认为前提,推动个体道德的知行转化.高校加强大学生的道德认同教育,有利于加强和改进思想政治教育工作,有利于进一步落实立德树人根本任务,也有利于培育和践行社会主义核心价值观.然而,在当前的新形势下,部分大学生中间却出现了道德意志力薄弱、道德知行转化乏力、道德信仰严重缺失等问题.对此,高校要果断采取加强道德实践教育、完善道德奖惩机制、发挥道德榜样作用、重视道德体验教育等策略,进一步强化大学生对社会主义道德体系的认同,进而全面提升大学生的思想道德素养.
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