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通过分析我校地理信息科学专业学生实践能力培养中存在的问题,结合地理信息科学专业自身特点,对学生实践能力培养模式进行探讨. 分别就学生课程实践、创新实践和创业实践三个方面,构建了地理信息科学专业学生实践能力培养模式和培养平台,以期为提高学生的实践创新能力而服务.
GIS专业学生实践能力培养模式探索——以新疆师范大学为例
【摘 要】
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通过分析我校地理信息科学专业学生实践能力培养中存在的问题,结合地理信息科学专业自身特点,对学生实践能力培养模式进行探讨. 分别就学生课程实践、创新实践和创业实践三个
【机 构】
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新疆师范大学地理科学与旅游学院 新疆 乌鲁木齐 830054
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年2期
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