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从野中郁次郎的SEC I知识创新模型出发,阐明知识转换的一般规律在学校的工商管理专业教育中对学生综合素质和创新能力培养的影响。在此基础上,强调了工商管理专业学生的培养要处理好业务素质和综合素质的关系、学习和创新的关系,提出了工商管理专业学生培养目标和教学模式的改革建议。
基于知识创造的工商管理专业学生综合素质提高
【摘 要】
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从野中郁次郎的SEC I知识创新模型出发,阐明知识转换的一般规律在学校的工商管理专业教育中对学生综合素质和创新能力培养的影响。在此基础上,强调了工商管理专业学生的培养
【机 构】
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中国矿业大学管理学院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2005年06期
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