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伴随着教育改革的深入开展，传统的课堂教学模式已不适应现代教育的发展，因此，学校教育要优化课堂教学，拓宽教学领域。新课标提倡从多元化的视角来审视语文教学，并指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，