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“观今宜鉴古，无古与不成今。”我国古代语文教育历经了千百年的积累和沉淀，留下了许多优秀传统。比如言语训练与涵养性情相结合的教学方法，熟读成诵、读思结合、质疑探讨的阅读方法，
贯彻党的十八大精神·立德树人系列活动——开展真语文大讨论
【摘 要】
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“观今宜鉴古，无古与不成今。”我国古代语文教育历经了千百年的积累和沉淀，留下了许多优秀传统。比如言语训练与涵养性情相结合的教学方法，熟读成诵、读思结合、质疑探讨的阅读
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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本文系国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”（AHA120009）研究成果
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