英语专业本科课程线上教学模式的有效性研究——基于学习者的体验

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2020年春季学期,北方工业大学英语系积极响应教育部提出的"停课不停教、停课不停学"指导方针,全面采用了线上教学模式。该研究选取北方工业大学2017-2019级英语专业本科生作为受测对象,根据线上教学实际情况,调查学生2020春季学期延期返校阶段线上教学模式的效果,并根据调查结果为教师网络教学提出改进建议。
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