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近代中国基督教教育高中初三级体系的完成,是其教育专业化的重要标志。广东地区基督教教育顶端的岭南大学的出现,开启这一并不顺利的历程。在只有中等教育程度的格致书院、岭南学堂和岭南学校时期,中外教育者们为它的产生、发展几经努力,形成其非教派性和中国化的特征。
从格致书院到岭南大学
【摘 要】
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近代中国基督教教育高中初三级体系的完成,是其教育专业化的重要标志。广东地区基督教教育顶端的岭南大学的出现,开启这一并不顺利的历程。在只有中等教育程度的格致书院、岭
【机 构】
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广东财经大学
【出 处】
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广东省社会主义学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“晚清民国时期广东中等教育”阶段性成果,项目号:GD11CLS01
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