初中道德与法治立体化课堂构建分析

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立体化课堂着重强调的是在实际授课中,要从不同角度来优化学生认知模式,对教学程序、教学内容组织做出科学化安排,紧紧围绕学生不同阶段的兴趣爱好来进行教学环节设计.这样既有助于学生学习、参与积极性的全面调动,也能够促进初中道德与法治课堂教学效果与效率的大幅度提升.对此,其教师应给予足够重视与深入研究.
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