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学习是学生在一定的社会环境中以其已有的知识和经验为基础的主动建构过程。教学策略必须有利于促进学生主动建构自己的知识。本文针对目前《企业财务会计》课堂教学与学生发展相矛盾的弊端,提出了课堂教学的"导学探究"教学策略。
职高《企业财务会计》“导学探究”教学策略的实践研究
【摘 要】
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学习是学生在一定的社会环境中以其已有的知识和经验为基础的主动建构过程。教学策略必须有利于促进学生主动建构自己的知识。本文针对目前《企业财务会计》课堂教学与学生发
【机 构】
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江苏省常熟职业教育中心校
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2009年15期
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