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三年级是作文的起步阶段，为了让学生开好头，起好步，我在“循环日记”的基础上，尝试采用“快乐源垣员”的模式，利用“日记漂流瓶”，充分发挥教师的示范引导作用，让学生的起步作文高起点，软着陆。
“快乐4+1”精彩从头起--三年级起步作文训练例谈
【摘 要】
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三年级是作文的起步阶段，为了让学生开好头，起好步，我在“循环日记”的基础上，尝试采用“快乐源垣员”的模式，利用“日记漂流瓶”，充分发挥教师的示范引导作用，让学生的起步作文高起
【机 构】
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江苏省常州市解放路小学教育集团
【出 处】
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新作文（小学作文创新教学）
【发表日期】
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2014年12期
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