新时代小学生良好品行培养的实践研究

来源 :小学时代(奥妙) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linyulan430
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国有着五千年的发展历史,历来被誉为礼仪之邦,在新的时代,礼仪教育也应该焕发出崭新的活力.但是,我们也遗憾地看到,随着改革开放步伐的推进,国内经济的不断发展,也出现了一些不和谐的音符,对青少年也产生了不良的影响.因此,我们努力探究培养小学生良好品行的有效途径与策略.
其他文献
在《语文课程标准》下,教师将整本书阅读融入到语文课程中,将其作为学习任务群,帮助学生明确学习的目标.在小学阶段,教师应该怎样将项目化学习与整本书的阅读教学进行整合呢?
期刊
复习课一直备受教师们的关注,上好复习课也是老生常谈的话题.有效的复习,是提升日常教学效果的重要手段,也是帮助学生构建知识体系的必要步骤.上好复习课,教师应改变“题海战
期刊
核心素养教育思想下,教师应该将培养学生适应自身发展和社会发展的必备品格、关键能力作为教育教学的重心。因此,为了给学生营造出良好的受教环境,班主任作为班级管理的关键性因素,应该充分地发挥出自身的价值,通过高质量的管理水平,帮助学生养成良好的综合素养和能力。
笔者最近承担了一节北师大版三上《小熊购物》的教研课,即加减乘除混合运算律的起始课,对于“对比”教学策略在传授知识的同时如何培养学生对比思维的运用有了一点心得.rn一
期刊
文化是民族的血脉,是人们的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。我们的教育旨在培养学生内心深处的民族自信和自豪感。因此,我们需要坚定文化自信,在各学科中深入挖掘传统文化因素,尤其是语言学科的英语,其中有很多关于传统文化的元素值得教师深入研究,在英语学科中彰显民族特色,是英语教学的重中之重。
小学数学是基础教育中的重点学科,有效的教学活动可以促进学生思维和能力的发展,帮助学生更好地接受后续学习中的数学知识,为今后的学习奠定基础。应用题作为小学高年级数学教学中的常见题型,是考查学生数学综合能力的重要形式,也是小学数学教学中的难点。因此,小学教师应当结合教学中出现的问题,通过高效的数学课堂,培养学生的数学应用意识,通过优化数学应用题的题目设计,提升学生应用题解题能力。
著名数学家弗赖登塔尔曾说过:“反思是数学思维活动的核心和动力.通过反思才能使现实世界数学化.”所谓反思,就是指对事情或问题以及解决问题的方法进行多层次、多角度的分析
期刊
核心素养是指适应个人终身发展和社会发展所需要的解决问题的能力,是所有学生应具备的最关键、最必要的共同素养。课程建设的一个重要方向就是培养儿童适应未来生存的核心素养。在美术课堂中,结合自己的教学实践,我认为可以从以下五个方面进行。
为深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示精神,4月16日下午,西藏自治区政协副主席、教育厅党组书记杜建功一行赴西藏职业技术学院开展“铸牢中华民族共同体
期刊
小学班主任要做好管理工作,需要得到家长的配合。为了让家长能够真心支持班主任的班级管理工作,小学班主任要熟悉“攻心术”。只有得到家长的全力配合,小学班主任的管理工作才能事半功倍。在开展小学班级管理的时候,班主任需要与家长共同合作,让家长成为班主任教育的助力。如果家长能够配合班主任开展教学,家校之间将能形成一种合力。