探索护理心理学教学方法改革的教学效果

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目的:探讨护理心理学教学方法改革的效果.方法:选取100名学生作为本次研究的对象,采用随机性分组的方式将100名学生平均分为观察组和对照组;对照组行传统教学,观察组实施多种教学.结果:系统教学完成后,通过问卷调查及统一测试的方案对两组学生的教育效果进行评估,在6个项目的评分对比中,观察组均优于对照组(P<0.05).结论:护理心理学教学方法改革能够总整体上提高教育效果.
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