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本文对高三学生的英语词汇水平进行了多层面、多因素的实证研究，并进行了相应的分析。
高三学生英语词汇水平研究
【摘 要】
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本文对高三学生的英语词汇水平进行了多层面、多因素的实证研究，并进行了相应的分析。
【机 构】
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安徽省蚌埠第四中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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