【摘 要】
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近年来，达州职业技术学院在乡村振兴背景下，以乡村治理人才的迫切需求为切入点，有针对性地开展了乡村治理人才的大量调查研究和实践探索工作，构建起乡村治理人才岗位胜任力模型，逐步形成了高职院校乡村治理人才靶向培养模式，响亮回答了“谁来振兴”难题，为破解“下不去、难发展”这一全国性的乡村振兴治理人才培养难题先行探路。
【基金项目】
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四川省人文社会科学重点研究基地—四川革命老区发展研究中心2022年度项目资助“乡村振兴背景下乡村治理人才胜任能力模型构建与靶向培养应用研究”（编号：SLQ2022SD-35）；
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近年来，达州职业技术学院在乡村振兴背景下，以乡村治理人才的迫切需求为切入点，有针对性地开展了乡村治理人才的大量调查研究和实践探索工作，构建起乡村治理人才岗位胜任力模型，逐步形成了高职院校乡村治理人才靶向培养模式，响亮回答了“谁来振兴”难题，为破解“下不去、难发展”这一全国性的乡村振兴治理人才培养难题先行探路。
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