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从事高中英语教学多年，我发现很多学生在学习英语这门学科时，总是很容易走进误区，从而导致用于学习方法不当，结果是“只劳动不致富”，考试成绩不理想，久而久之，他们便厌烦或放弃了这门课。现在，针对这种现象，我谈谈我的看法。
谈高中生英语学习的“五大误区”及应对策略
【摘 要】
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从事高中英语教学多年，我发现很多学生在学习英语这门学科时，总是很容易走进误区，从而导致用于学习方法不当，结果是“只劳动不致富”，考试成绩不理想，久而久之，他们便厌烦或放弃了这
【机 构】
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陕西省武功县综合高中 712200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年3期
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