论文部分内容阅读
我国学生资助政策实施十余年来,高校资助人数、资金保持高速增长。高校的资助育人工作能够发挥社会、经济以及教育三个方面的作用,提高资助育人工作的水平是高校办学的应有之义。本文主要从资助体系建设以及育人功能的实现两个方面分析当前高校资助育人工作存在的困境,为推进和建设高校贫困学生资助工作提供参考。
高校资助育人工作的困境与对策研究
【摘 要】
：
我国学生资助政策实施十余年来,高校资助人数、资金保持高速增长。高校的资助育人工作能够发挥社会、经济以及教育三个方面的作用,提高资助育人工作的水平是高校办学的应有之义。本文主要从资助体系建设以及育人功能的实现两个方面分析当前高校资助育人工作存在的困境,为推进和建设高校贫困学生资助工作提供参考。
【机 构】
：
衡水学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
近年来,随着我国对教学事业的重视程度不断提高,高校的改革力度逐渐加强,新时代信息化的教学课堂成为现阶段高等教育的一项主流发展方向,越来越多的学校和专业将翻转课堂应用到教学的过程中,英语教育也是其中的一项重点。对此,本文从高校的英语教学信息化建设入手,对现阶段高校英语翻转课堂的应用现状、教学实践水平和发展建设方向进行一系列的分析和研究,阐述现阶段翻转课堂建设的现状,提出一些比较可行的策略,希望可以为我国高等教育事业的不断发展作出贡献。
红色资源是一种宝贵的思想财富,也是一种具有深厚底蕴的文化财富。高校应坚持高站位把方向、高起点谋布局、高效率促深化,把握重要节点,深入挖掘地方红色资源,将红色教育纳入大学生主题教育中,达到爱党爱国爱社会主义的高度统一。积极发挥红色资源在大学生思想政治教育中的励志作用和文化育人作用。
随着第四次工业革命的到来,以科学、技术、工程相融合为特点的“新工科”蓬勃发展,这对工程专业人才提出更高的要求,也对高等工程教育模式提出了严峻的挑战。为应对这个挑战,本文将以过程装备与控制专业的核心课程之一的《机械设计》为教学平台,开展基于“互联网+”的混合式教学模式的方法研究。通过设立“新工科”背景下的课程教学目标,提出在课堂上主要以PPT+黑板板书为主的授课方式,同时用课件动画、MOOC等辅助方式,在融合众多交叉学科的条件下,培养学生掌握机械设计基本设计理论和初步解决工程问题的能力。利用课下的雨课堂、图
新时期高校教工党支部书记需要树立热爱为基的观念、学习为要的观念、创新为责的观念、树威为高的观念、以人为本的观念和团结为先的观念。
对于一个国家来说,想要在当前不断变化的时代中稳步发展,除了要不断增强自身硬实力以外,还要不断对自身的软实力进行强化。中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识,对其进行继承和发扬,是社会对青年人的要求,更是教育事业对教育者的要求。中国近现代史是中华民族的屈辱史、华夏儿女的抗争史、仁人志士的探索史,党和人民的奋斗史。基于此,中国近现代史是对学生进行爱国主义教育的最佳教学载体,这就要求相关授课教师能够将中国近现代史教学与传统文化传承进行有机结合,以促进学生的综合素质及综合能力得到有效培养,进而不断树立社会主
随着高等院校的不断发展,学生社团成为了高校文化的一项重要载体,是学校意识教育的一项重要平台。通过社团平台的建设,学生的综合能力素养得到了大幅的提升,各项技能也得到了一定的锻炼。在社团生活中,学生可以初步体验到社会生活,对社会的发展有一个初步的了解。从而增强社会适应能力,更好地融入到社会生活中。高校在对学生社团进行管理的过程中,要充分融入党建的机制,对学生社团建设过程中存在的各种问题进行调整和引导,从而实现高等院校校园文化的繁荣。
新时代推动高等教育改革发展不断向前。“双一流”“新工科”背景下,应用型本科院校的内涵特色发展之路应迎合时代发展、面向未来教育,充分依托产教融合,以服务区域产业、行业、企业需求为导向,以培养高水平复合应用型创新技术人才为目标,通过人才培养体系顶层设计、多元协同育人平台搭建、实践教学改革、教师创新能力提升等方面进行探索构建,实现与社会各主体间有限融入到与各主体间深度融合,再到引领学校发展,推进应用型本科院校以及对应融合的产业行业企业同步高质量发展。
电视大学是我国高等教育的重要组成部分,吐鲁番广播电视大学党组织必须站在党和国家事业发展的全局高度,紧紧围绕以培养社会主义合格接班人为目标,强化新疆教育系统党的领导和党的建设,全面从严治党净化教育工作中的政治生态圈,净化电视大学学生的思想。深刻认识加强学生党建工作是坚持和加强党对教育工作全面领导的必然要求和政治责任,是高等教育、成人教育面对的重大课题,全面加强吐鲁番广播电视大学党的建设工作比以往任何时候都更加重要且紧迫。加强新形势下吐鲁番广播电视大学学生党建工作深入研究,推动电大学生党建理论的完善。
数字信号处理是专业人才培养中十分重要的一门课程,传统的教学方式多是只按教材教学的单一授课方式,学生对知识点的理解不全面,不能收到很好的教学效果。围绕学生学习成果的实时反馈情况,反推教学设计环节,分别对课堂教学环节和实践教学环节进行了改革调整。加入了过程考核环节,并丰富了网络授课方式。经三个学期分阶段的教学实践和教学情况跟踪反馈,学生的课堂知识理解程度、实践环节的实际参与度和课程评价都有较为明显的提高。
市政公路工程建设设计管理工作的开展及其成效的提升,对于市政公路工程项目的有序开展具有重要意义。本文在对市政公路工程建设设计管理问题作出分析与论述的基础上,对市政公路工程建设设计管理优化策略进行了研究与探讨,以期能够在提升市政公路工程建设设计管理工作水平的基础上,有效提高市政公路工程项目整体管理水平。