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一直以来估算在教学中没能受到足够的重视，《数学课程标准》提出了加强估算的要求，让学生能结合具体情景进行估算，并解释估算的过程；并且在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。因此在平时教学中我们应给估算留有一席之地，经常让学生估着算，强化学生估算意识，让估算真正走上理性化的轨道，真正做到让估算成为学生的一种习惯。