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部分高三学生在后阶段诊断考试中成绩一直徘徊不前,感觉力不从心、事与愿违,以致于对自己的能力产生怀疑,造成自信心不足,缺少动力.文章针对学生存在的问题逐一分析诊断,并给出弥补的教学对策.
敢问路在何方,路在脚下——高三学生解题困惑的分析与对策
【摘 要】
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部分高三学生在后阶段诊断考试中成绩一直徘徊不前,感觉力不从心、事与愿违,以致于对自己的能力产生怀疑,造成自信心不足,缺少动力.文章针对学生存在的问题逐一分析诊断,并给
【机 构】
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通渭县第二中学
【出 处】
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中学教研：数学版
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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2017年甘肃省教育科学“十三五”规划“陇原名师”专项课题（GS[2017]MSZX034）
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