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初中地理教学只注重知识传授,忽视学生立体思维能力的培养,不利于学生综合能力的提升。结合当前的教学经历,积极尝试以新理念来开展相关教学活动。在初中地理教学过程中,教师应以图像教学与模型教学的形式,提升学生的学习兴趣,以生活实际为教学切入点,积极培养学生空间思维能力。
初中地理课堂教学现状及策略探究
【摘 要】
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初中地理教学只注重知识传授,忽视学生立体思维能力的培养,不利于学生综合能力的提升。结合当前的教学经历,积极尝试以新理念来开展相关教学活动。在初中地理教学过程中,教师
【机 构】
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新余市第五中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年11期
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