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习作1家住仙湖畔，门户接云烟。石墙苔作袜，竹窗草为帘。习作2考试失利，非书不备，体不健，弊在恶劳。恶劳则学疏，失利之道也。习作3鹰起天云碎，虎啸风雷生。这几篇习作，虽觉稚嫩，却也可人，谁人所作？这是笔者所在班级学生古诗文习作中的部分。高中生如何能达到这个水平？固非一日之力。当归功于坚持在古诗文教学中实施“激活创造性思维”。