论文部分内容阅读
在中学数学教学中培养创造性思维,发展创造力是时代的要求,本文依据数学创造性思维的含义、特征和培养创造性思维的必要性,从如何培养教师和学生的创造性思维两大方面来进行阐述.希望能够使中学校重视教师创新观念的形成,重视中学生数学兴趣的激发,把握好教与学的创造性思维培养的切入点,进一步培养创造性思维的数学素质.