【摘 要】
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司法大数据的建设与完善为教育法学实证研究提供了现实路径。在大数据思维下,对涉及高校纪律处分诉讼的232个讼争焦点进行量化分析,可以认为《普通高等学校学生管理规定》对
【基金项目】
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2018年度河南省哲学社会科学规划项目“基于校生诉讼司法大数据的高校治理司法审查实证研究”（2018BFX017）
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司法大数据的建设与完善为教育法学实证研究提供了现实路径。在大数据思维下,对涉及高校纪律处分诉讼的232个讼争焦点进行量化分析,可以认为《普通高等学校学生管理规定》对纪律处分正当程序的规范是必要的,但由于对教育司法实践关注与回应的缺乏,对高校治理有重要影响的行政裁量规范还不够细致和完善。基于司法大数据中教育法治数据的实证研究,可对宏观司法趋势和微观案例数据信息进行比较分析,能够有针对性地调校立法,缩小教育法律法规、规章和法治实践的"落差";同时,大数据思维下的法实证研究也丰富了教育法学研究范式,有利于拓展教育法学的发展空间。
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