开学不久的一天早上，我在教室门口被一位家长给拦住了，她小声地对我说：“刘老师，今天早上他在家里又哭又闹地说不来上学了，因为有个男同学总是欺负他。”听完后我能理解，虽然现在家长没多说什么，但如果我不把这事处理好，她准得跟我急，于是我安慰她说：“平时我看他跟同学相处得挺融洽的，也没向我反应过这事，下来我会了解一下具体情况，然后作出处理，你别急。”家长听完这话也还算满意地离去了。
　　其实，这位家长反应的也是比较典型的情况，好多孩子刚进入小学，还没有完全脱离对家长的依恋，遇到困难总喜欢以哭闹引起家长的重视，再向老师反应情况。今天，我正好可以利用这件事，教教孩子怎样学会独立。
　　早操前十多分钟学生们都到齐了，我就以聊天的语气对他们说：“今天早上来的时候，在校门口，我看见一位幼儿园的小朋友拉着妈妈的手不肯放，哭着说不想上学，想回家。小朋友们怎么看这件事情啊？”有的学生说：“他好胆小哦！小学生应该勇敢。”还有的说：“他不乖，爸爸妈妈要上班，他那样做爸爸妈妈可能会迟到的。”我接着问：“那平时大家是怎么做的啊？”这下举手回答的孩子就更多了！“我认得上学的路，不用爸爸接送，可以自己上学。”听到这里，我立马引出主题，“小朋友们，你们都已经是一年级的小哥哥、小姐姐了，应该更勇敢了，对吗？”小家伙们不约而同地点了点头。“知道眼泪是什么吗？”学生们突然不说话了，有的还皱起眉头思考。我接着说：“星星珍贵吗？”大家都肯定地点着头。“为什么呢？”“因为它很美丽！”“因为它很难得到！”大家七嘴八舌地议论着。“对了！星星非常珍贵。可是有一样东西比它更珍贵，是什么呢？”全班鸦雀无声了，“那就是眼泪！它比星星更珍贵，比金子更有价值，是值得我们每个人去珍惜的。”学生们都静静地听着，于是我接着说：“眼泪包含着我们的感情，高兴的时候里面有快乐，难过时有伤心，得奖时有骄傲、自豪的感情。那么，我们应该随便哭吗？”这时，我就故意让那个受欺负的男生来回答，他支吾地说：“不应该。”我接着问：“为什么呢？”“因为眼泪是很珍贵的。”“那如果遇到困难的时候该怎么办呢？”“应该想办法解决。”“对了！”我接着他的话再说，“如果你自己解决不了，就请爸爸妈妈或者老师、同学来帮你一起想办法解决，哭是不能解决问题的。珍贵的眼泪应该在宝贵的时刻流下，那样才有意义。如果你随便流眼泪的话，它就变得没有价值了。”说到这里，做早操的音乐响起了，短暂的晨会课也结束了。我觉得它虽然只有十几分钟，却比一堂几十分钟的班会课更有价值，因为它的效果在学生们的行为改善上得到了充分体现。
　　后来的日子里，班上的男生和女生里还是有爱哭鼻子的，但比起原来少了一些。我想到这已经达到了教育的目的，人无完人，谁也不可能完全达到要求。但我们可以尽到自己的最大努力，去克服困难，面对挫折，更积极地面对生活。