【摘 要】
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在初中数学中,课前的预习学习是尤为重要的.初中阶段,是学生养成良好的行为习惯和学习习惯的重要阶段,有效的数学预习能够促使学生养成良好的学习习惯.以往教学中,数学的课前
【机 构】
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浙江省诸暨市阮市镇中,浙江 诸暨,311800
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在初中数学中,课前的预习学习是尤为重要的.初中阶段,是学生养成良好的行为习惯和学习习惯的重要阶段,有效的数学预习能够促使学生养成良好的学习习惯.以往教学中,数学的课前预习一般都是流于形式的空泛化、口头上的布置,教师不会进行严格的规定,学生也不会特别重视,因此,缺少规划性和目的性,长此以往,使得学生预习的动力和目标缺失,而能坚持课前预习的同学也逐渐减少,直至消失.因此,本文针对初中学生的数学预习培养展开了分析和研究,并就良好习惯的养成提出了几点有效措施.
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