美国预防医学教学中以人群为导向的案例教学模式的原理、发展与实践

来源 :中华医学教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rhetthusida

【摘要】

：

以人群为导向的预防医学案例教学(case-based series in population-oriented prevention,C-POP)是一种培养学生学习兴趣和提高学生预防医学能力的教学模式.该教学模式采用一

【作者】

：

赵丹初文峰张志仁

【机构】

：

哈尔滨医科大学附属第二医院药学部,哈尔滨医科大学药学院药理学教研室

【出处】

：

中华医学教育杂志

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

预防医学以人群为导向的预防医学案例教学美国 Preventive medicine Population-oriented preventive medi

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以人群为导向的预防医学案例教学(case-based series in population-oriented prevention,C-POP)是一种培养学生学习兴趣和提高学生预防医学能力的教学模式.该教学模式采用一系列案例,以学生小组讨论的方式实施教学.本文对美国预防医学教学中采取案例教学模式的原因、以人群为导向的预防医学课程的发展、课程的适用性进行了探讨,以期为我国医学院校的预防医学教育提供借鉴.

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