微信程序中艺术推广平台的建设与商业价值研究

来源 :当代音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darling1989
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  [摘 要]
  微信目前是人们生活中必不可少的社交工具,但是它除了社交以外,还有其拓展功能,就是传播与商业价值。本论文从微信程序中的公众号+小程序的模式入手,分析这种模式对艺术教育、艺术推广、民俗艺术发展的作用,并提出该模式平台建设的思路,通过这种平台建设探索其商业发展的可行性。
  [关键词]微信程序;艺术教育;民俗艺术;平台建设;商业价值
  [中图分类号]J605 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233(2020)09-0157-03
  2018年12月8日下午中共中央政治局就实施国家大数据战略进行第二次集体学习,习近平指出,要运用大数据促进保障和改善民生。要坚持以人民为中心的发展思想,推进“互联网+教育”“互联网+医疗”“互联网+文化”等领域大数据普及应用,特别是新冠肺炎的影响下,全国各行各业都采取了网络办公,这一突来的变化,虽然出现了各种不适应,但也可以看出,在未来互联网会给我们的日常生活、文化、教育、艺术传承等方面带来巨大的改变,当下的移动互联网时代便是以手机数据端占主导,自2011年1月微信正式上线以来,截至2019年第三季度,微信及WeChat合并MAU已达到11.51亿,微信已成为国民日常不可或缺的移动通讯工具和最大的移动流量平台之一。
  2012年7月微信上线公众号功能,以订阅号、企业号、服务号的模式将用户与资讯、服务连接在一起。截至2017年底微信公众号已超过1000万个,公众号已成为用户在微信平台上使用的主要功能之一。小程序自2017年初正式发布以来,增速迅猛,截至2020年微信小程序月活跃用户已经超过7亿,在微信程序中,公众号+小程序的搭配,一个推广,一个商业运营,无论对艺术教育、艺术推广还是艺术传承都是最合适的配置。
  一、微信程序的发展现状
  目前,国内的微信程序中的艺术教育和民俗艺术的推广模式,30%是公众号单纯艺术推广,不涉猎商业营销,50%是公众号推广转APP营销,如:荔枝微课、人人讲、Bilibili、快手有独立APP的小程序,对于在微信生态下20%的自有APP小程序,主要利用微信巨大的用户量,进行推广并引流到APP进行知识付费的营销手段,另外20%是微信程序内部的推广+营销,就是公众号和无独立APP的小程序,所有推广和营销都在微信程序中完成,但目前这类推广营销号做得比较完善的很稀少。在国外Facebook是目前全球使用最广泛的一款应用平台,而在2007年Facebook推出了Messenger,Messenger与微信的小程序相似,也是一个Facebook内部延伸的应用,在Messenger的应用中,也和国内推广营销号发展接近,没有特别完善的推广营销号模式,由此可见,国内外同类型在线艺术推广和教育营销模式都尚在发展中,但从近两年的发展来看,艺术的在线推广,在未来的五到十年内一定会随着我们的社会发展而产生巨大的变化,在繁忙的学习和生活中,利用网络进行艺术感知和学习,将是未来非专业群体选择探索艺术之门的主流,由此可见,艺术推广的在线平台在未来,将会有很大的商业发展空间。[1][2]
  二、艺术推广平台的建设
  艺术推广平台的建设,首先,它从推广到引流再到销售的商业流程都在微信内部完成;其次,平台的内容涉猎宽泛,包括艺术资讯推广、艺术教育培训、民俗民间艺术传承推广、艺术资源共享及营销、艺术知识付费、民俗艺术、相关艺术品营销等等,一个针对艺术行业覆盖比较全面性的商业平台。
  (一)公众号的推广
  公众号作为微信程序里宣传工具,对艺术推广的各方面都具有非常重要的作用,在公众号中分为艺术资讯推广、艺术教育培训、民俗民间艺术传承推广、艺术资源共享及营销、艺术知识付费、民俗艺术、相关艺术品七个板块。
  艺术资讯主要是推国内和广世界各地的著名艺术赛事,为国内有兴趣的选手提供比赛资源,同时,平台也推广国内外的音乐会、歌剧、音乐剧、话剧、舞剧和一些著名艺术家们的公益课程或者直播课程的资讯。
  艺术教育培训和艺术知识付费这两类,前者是公众号对平台聘请的艺术行业专家的大师课进行推广,或者对平台签约教师进行宣传,最后的教育培训是在线下进行的。艺术知识付费则是完全的线上产品,由平台内的签约教育专家录制的授课视频或音频进行知识营销。[3][4]
  民俗民间艺术传承是以平台建设所在地区的民俗艺术为主,例如:湛江傩舞,公众号会每日通过图、文、视频的方式推送湛江傩舞的艺术形式、起源、发展现状、民间艺人访谈等傩舞的普及宣传,通过微信平台庞大的用户量让更多的人对湛江傩舞有所了解,而透过普及宣传傩舞外,还会关联傩舞发源地区“湛江”的风土人情,让关注的用户对湛江这片红土地的民俗、人文、旅游资源等也有全方面的认识,使傩舞成为湛江的文化名片,从而带动湛江旅游业的发展,也能吸引更多的用户,并导流到小程序的应用,这种操作同样适用于其他民俗艺术种类。[5][6][7]
  民俗艺术相关艺术品是结合所推广的民俗艺术,由平台内部的艺术家们设计与该民俗艺术元素相结合的工艺品,民俗艺术所在地的地方特产等等一切与之相关联的产品。
  艺术资源共享及营销是分为免费和付费两类的,公众号每天推送的艺术资源包括乐谱、音频、视频、书籍等等,这些资源中不受版权限制的为免费资源,而有版权限制的为付费资源。[LL]
  (二)小程序的商业性
  小程序是微信程序中具有极强商业性质的代表,它可以把公众号推广所积累的用戶转化为潜在的消费用户,通过公众号的商业文案,吸引用户进入小程序商城进行消费,从而实现从公众号推广到小程序商业营销的联合和转化。在小程序商城里也同公众号的七个板块一样,分为七个商业模块。
  在艺术资讯模块里,平台会提供和公众号相对应的国际比赛的全赛程协助付费服务,其中包括外文的报名表的填写,报名流程的确认,参赛规则、比赛作品的翻译工作,最后是国际比赛的住宿、合作者和赛程中与组委会的一切翻译工作。   艺术教育培训小程序是分为线上线下两种培训模式,线上培训是通过在线预购课程,平台通过报名学生提供的时间安排教师在线授课,线下授课是学生在平台上选定教师进行预约,平台通过学生的预约时间段联系线下教师与学生,进行线下的实践授课。
  知识付费小程序是由平台组织平台专家,根据学科类别和学生学习中常见问题进行的在线课程录制,这种在线学习和上一项种的在线学习不同,上一项的在线学习是师生双方同时在线,通过视频模式达到一个远程教育的目的,好处是教师可以针对学生的个人问题提供给对应的解决方案,针对性强;而知识付费里的在线课程是学生学习已经录制号的课程内容,好处是学生不受空间和时间的限制,可以随时随地进行学习,弊端是课程内容不能因人而异,所以,学生需要在所有知识点里面根据自身的问题挑选合适自己的学习内容。[8][9]
  民俗民间艺术传承小程序,这个小程序中包含两各模块,还是以湛江傩舞为例子,一是傩舞教学,二是傩舞演出。湛江傩舞发展的最大阻碍是传承,本地的年轻人一般都外出务工,有兴趣的年轻人或者舞蹈专业的学生又没有平台获取学习资源,小程序的湛江傩舞在线课程解决了资源难获取、学习路途远、学习时间限制等问题,在线培训分为免费和收费,傩舞基础动作视频为免费课程,意在推广宣传,傩舞在线课程为付费课程,在线课程可以使用户学习更深层次、更具针对性的傩舞知识,在线培训不仅能起到推广传承的作用,也使湛江傩舞的商业价值得到了有效的转化。湛江傩舞演出订购,用户可以根据自身需求订购傩舞演出的规模、形式等,演出结束后用户会有演出评
  价反馈意见,这样的演出制定服务不仅给用户提供了方便,演出意见也给演出者提供了专业上升空间,同时也改变了传统演出队的现实困境,促进傩舞传承的稳定性。
  民俗艺术相关艺术品及旅游资源小程序,根据本地的民俗艺术傩舞,制作傩舞工艺品,根据傩舞面具、人物等元素,设计傩舞元素工艺品,使傩舞元素与时代审美结合,可以引起更多用户对傩舞的关注和喜爱,而傩舞元素工艺品也会带动当地的设计与制造业的发展。通过本地民俗的介绍,会渗透给用户当地的特色及美食,通过傩舞延展到湛江本地高品质特产商品,这类商品虽然购买渠道多,但品质无保障,商城可联合本地高品质特产商家加盟,共同打造湛江知名特产商品,在商品的包装礼品袋上会印有本商城特别定制的傩舞宣传图文,力争每个细节都能透露出傩舞的魅力,让更多人品尝湛江味道的同时也能了解湛江傩舞,做到环环相扣,通过以上的认识,很多用户会对民俗所在地有一定认识和旅游兴趣,平台也会提供民俗地的旅游服务,制定多种旅游路线,并在不同的路线中插入傩舞民俗村、傩舞展览馆、傩舞表演等参观,让用户在游玩中了解湛江傩舞文化,同时还可以在商城中免费领取一款傩舞工艺品作为纪念,加深用户对傩舞的印象。
  艺术资源共享及营销小程序,除共享内容以外,平台所提供的原版乐谱、教学视频、教学音频、原版的艺术类书籍、乐器的代售、艺术类的相关音像制品、艺术类的练功服装和演出服装、道具等等的商品营销。
  三、会员管理系统
  艺术推广平台是一个集音乐、舞蹈、美术、戏剧相融合的综合性的商业推广平台,由于它涵盖的范围很广,所以采取会员制度,一方面便于平台的数据收集和管理,一方面对于所有用户的购买体验更优惠更舒适。小程序的会员卡系统通过在线注册会员,可以领取商城的优惠券、折扣劵、办理储值优惠,同时,在各节假日商城都会有一系列的优惠活动,小程序还可以发送商城某种商品优惠的最后期限提醒用户,商家在后台自定义发布优惠券和折扣券,小程序前端首页非常直观地展示出来,吸引用户通过领取优惠券导流到商城消费,后续可以在线关注商城优惠活动,提高再次消费概率,稳定商城用户量达到持续消费的效果,而所有的商城用户都会通过小程序导流关注公众号,进而提升艺术推广平台的关注度。
  在会员制度下,艺术推广平台在每年会举办一次艺术季,在艺术季中平台会聘请国内外著名的艺术专家、各地民俗、民间艺术传承人举行展演或者学术讲座,会员免费学习,这种高规格的艺术讲座主要是为了使热爱艺术的人群,能够学习到本学科最前沿的知识,也更加深入地了解我国民俗民间艺术文化精髓,进而全面提升人们的艺术知识储备。
  结 语
  本篇论文通过艺术推广的平台建设,从公众号的推送入手,把艺术教育、艺术管理、民俗民间艺术、艺术工艺等方面结合在一起进行了一个商业进化,再以小程序商城、会员管理程序实现艺术推广的商业价值,并于公众号进行用户相互导流,提升用户量,扩大艺术推广的受众面和影响力,从而达到带有经济价值的艺术管理新模式。
  在当下,网络已经是我们生活中必不可少的配置,而我们原有的生活、社交、购物、医疗、教育等等诸多方面,已经逐渐地更替為线上进行,公众号+小程序的艺术推广平台建设,以公众号作为宣传媒体,小程序为商业拓展的运营模式,使艺术管理具有丰富的功能和新的竞争力。
  注释:
  [1]刘晓静,李 楠.论互联网时代下的艺术教育[J].黑龙江教育(理论与实践),2019(Z2):38—39.
  [2]刘 春.微至无穷——舞蹈新互联[J].舞蹈,2015(10):27—30.
  [3]高妮娅,冯 震.音乐教育资源平台建设研究[J].信息与电脑(理论版),2019(12):91—92,95.
  [4]吕 博,李亚琳.基于高校微信公众平台进行艺术教育推广的思考[J].山东农业工程学院学报,2018(10):99—100.
  [5]朱培科.湛江傩舞的传承困境与保护策略[J].湛江师范学院学报,2014(05):169—172.
  [6]朱培科.湛江傩舞教育功能价值及其实践探索[J].怀化学院学报,2016(06):126—128.
  [7]曾华美.试论湛江傩舞文化的保护与价值[C].民俗非遗研讨会论文集,2015(12下):64—67.
  [8]余翠仪.广州市体育舞蹈爱好者使用新兴媒体的现状研究[D].广州体育学院,2017.
  [9]龚 卓,谭腾飞.体育舞蹈行业使用微信公众平台的现状及问题研究[J].当代体育科技,2016(07):98—100.
  (责任编辑:刘露心)
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