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萧萧爹访遍亲朋好友,仍未能凑足姐弟俩的学费。
萧萧看看不停地抽着劣质烟的父亲,又看看边抹泪边叹气的母亲,她哽咽着说:“爸,妈,听说山子刚从外面打工回来,我去求求他,看他能否帮点忙。”萧萧爹无奈地点点头,他知道,家里跟山子家并无任何来往,这种希望是那样的渺茫。
天黑的时候,萧萧回来了,她笑着说:“爸,妈,这趟总算没有白跑,山子说他虽然没有能力帮助我们,但他们老板正在捐助边远山区贫困学生,他去说,老板一定答应帮助我们。只是每个村只有一个名额,我跟山子说好了,这个名额就给弟弟吧,他学习好,比我有前途。明天我就跟山子出去挣钱,这样能减轻家里的负担。”不等父母问什么,萧萧已经进屋关灯睡了。
出门在外的萧萧很懂事,每周再忙都会抽时间给家里打电话。“爸,妈,身体都好吧。我在这里很好,不用为我担心。”
“萧萧,挣钱是小事,你要照顾好自己啊。”
“我知道。要弟弟好好学习,别辜负了大家的关心。对了,家里需要钱的话,就跟我说。”
每次都是这样的琐碎问候,但萧萧却始终坚持着。她知道,父母要的只是听见女儿的声音,这种感觉就跟在身边一样。
时间流淌,五年过去。一纸大学录取通知书送到了萧萧家里,母亲第一个把消息告诉了萧萧:
“你弟弟考上大学了,快回家吧!我们一家好好团聚庆祝一下,再说你都五年没回家了,妈想你啊!”
“真的吗?弟弟真棒!可我现在暂时回不去,厂里此刻正是旺季,我多加点班,多挣点钱,过年再回家,好吗?”“你这孩子,出门才几年就不想家了,家里这么大的喜事你都不回来,家都不要了,挣钱有什么用啊?”“妈,不是的,我……”没等萧萧解释,母亲气得挂了电话。五年的千里亲情,第一次有了裂痕。
前来萧萧家贺喜的人络绎不绝。一个回家结婚的青年对萧萧弟弟说:“你以后有钱了可别跟你姐姐学啊,真小气,我结婚还差点钱,跟她借,她不同意,怕我还不起似的。”“对,就是的。”同回来的几个女生附和道。“好几次约她上街去逛,买点衣服什么的,她都说不去。”“还有啊,每次加班她都抢着做,全车间数她奖金最高了。”
七嘴八舌的议论让善良朴实的萧萧父母顿觉无地自容,憨厚的两位老人找不出任何词语来为女儿辩解,只有不停低着头给客人们递烟倒水。
“你们大家错怪萧萧了。”全场一片诧异的目光一齐扫向发言者——萧萧弟弟母校的校长。
“你们真的错了。五年前,萧萧编造了一个老板资助贫困生的故事,从此她为这个故事付出了多大的代价:为了弟弟的学费,五年来萧萧从没吃过一次早餐;如花的青春年龄里,她从没为自己买过一件像样的衣服,甚至哪怕是一个小小的发夹。萧萧没有任何特长,每挣一分钱都靠付出艰辛的汗水。她之所以要学校为她保守这个秘密,是怕父母担心,更怕弟弟分心而影响学习。如今。弟弟考上大学了,昂贵的大学费用还在等着她那瘦弱的肩膀去承担啊……”
所有的人都惊呆了。
萧萧娘颤抖着拨通了萧萧的电话,早已泣不成声:“萧萧……回家吧……妈想你……”
赏析
这是一篇感动人心的美文,读了这篇文章之后,萧萧的形象深深印在了我们心里,久久挥之不去。作者对萧萧的刻画采用了多种描写手法。如文中的语言、神态描写,突出了萧萧的懂事;老乡的介绍间接交待了萧萧在外面真实的生活,弟弟母校校长的解释揭示了萧萧的责任感和对弟弟的爱,这是通过侧面描写来展示人物形象。正是这些方法的综合运用,才使人物形象鲜明而突出。
萧萧看看不停地抽着劣质烟的父亲,又看看边抹泪边叹气的母亲,她哽咽着说:“爸,妈,听说山子刚从外面打工回来,我去求求他,看他能否帮点忙。”萧萧爹无奈地点点头,他知道,家里跟山子家并无任何来往,这种希望是那样的渺茫。
天黑的时候,萧萧回来了,她笑着说:“爸,妈,这趟总算没有白跑,山子说他虽然没有能力帮助我们,但他们老板正在捐助边远山区贫困学生,他去说,老板一定答应帮助我们。只是每个村只有一个名额,我跟山子说好了,这个名额就给弟弟吧,他学习好,比我有前途。明天我就跟山子出去挣钱,这样能减轻家里的负担。”不等父母问什么,萧萧已经进屋关灯睡了。
出门在外的萧萧很懂事,每周再忙都会抽时间给家里打电话。“爸,妈,身体都好吧。我在这里很好,不用为我担心。”
“萧萧,挣钱是小事,你要照顾好自己啊。”
“我知道。要弟弟好好学习,别辜负了大家的关心。对了,家里需要钱的话,就跟我说。”
每次都是这样的琐碎问候,但萧萧却始终坚持着。她知道,父母要的只是听见女儿的声音,这种感觉就跟在身边一样。
时间流淌,五年过去。一纸大学录取通知书送到了萧萧家里,母亲第一个把消息告诉了萧萧:
“你弟弟考上大学了,快回家吧!我们一家好好团聚庆祝一下,再说你都五年没回家了,妈想你啊!”
“真的吗?弟弟真棒!可我现在暂时回不去,厂里此刻正是旺季,我多加点班,多挣点钱,过年再回家,好吗?”“你这孩子,出门才几年就不想家了,家里这么大的喜事你都不回来,家都不要了,挣钱有什么用啊?”“妈,不是的,我……”没等萧萧解释,母亲气得挂了电话。五年的千里亲情,第一次有了裂痕。
前来萧萧家贺喜的人络绎不绝。一个回家结婚的青年对萧萧弟弟说:“你以后有钱了可别跟你姐姐学啊,真小气,我结婚还差点钱,跟她借,她不同意,怕我还不起似的。”“对,就是的。”同回来的几个女生附和道。“好几次约她上街去逛,买点衣服什么的,她都说不去。”“还有啊,每次加班她都抢着做,全车间数她奖金最高了。”
七嘴八舌的议论让善良朴实的萧萧父母顿觉无地自容,憨厚的两位老人找不出任何词语来为女儿辩解,只有不停低着头给客人们递烟倒水。
“你们大家错怪萧萧了。”全场一片诧异的目光一齐扫向发言者——萧萧弟弟母校的校长。
“你们真的错了。五年前,萧萧编造了一个老板资助贫困生的故事,从此她为这个故事付出了多大的代价:为了弟弟的学费,五年来萧萧从没吃过一次早餐;如花的青春年龄里,她从没为自己买过一件像样的衣服,甚至哪怕是一个小小的发夹。萧萧没有任何特长,每挣一分钱都靠付出艰辛的汗水。她之所以要学校为她保守这个秘密,是怕父母担心,更怕弟弟分心而影响学习。如今。弟弟考上大学了,昂贵的大学费用还在等着她那瘦弱的肩膀去承担啊……”
所有的人都惊呆了。
萧萧娘颤抖着拨通了萧萧的电话,早已泣不成声:“萧萧……回家吧……妈想你……”
赏析
这是一篇感动人心的美文,读了这篇文章之后,萧萧的形象深深印在了我们心里,久久挥之不去。作者对萧萧的刻画采用了多种描写手法。如文中的语言、神态描写,突出了萧萧的懂事;老乡的介绍间接交待了萧萧在外面真实的生活,弟弟母校校长的解释揭示了萧萧的责任感和对弟弟的爱,这是通过侧面描写来展示人物形象。正是这些方法的综合运用,才使人物形象鲜明而突出。