核对制度在药学工作中的重要性研究

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目的:研究药学工作核对制度的重要性.方法:2020年上半年笔者医院药学工作中还未实施核对制度,2020年下半年药学工作全面落实了核对制度,具体是一名药师调配处方,另一名药师对处方的规范性、完整性、合理性、病情诊断正确性、用药适宜性等进行细致性审核,提高药学工作质量,统计实施前后患者对药学工作的满意度和用药安全不良事故发生率.结果:观察组(全面落实核对制度后)患者对药学工作的满意度为96.0%,明显高于对照组(未落实核对制度),χ2=6.8712,且观察组用药安全不良事故发生率2.0%也明显低于对照组(P<0.05).结论:药学工作全面落实核对制度可明显提高患者满意度,降低医疗安全事故的发生,对于药学工作质量的提高非常有效.
其他文献
目的:研究管道标识应用于泌尿外科护理服务的安全管理应用效果.方法:选择2018年1月至2021年3月我院接受治疗的患者60例进行研究.基于不同护理方案划分为两组,常规组未采取标识管理,实验组采用管道标识安全管理.基于不护理安全风险发生率进行对比.结果:实验组护理风险事件的发生率明显少于常规组(P<0.05).结论:管道标识管理措施可以有效提高泌尿外科护理管理工作,可以有效提高护理安全综合水平,有利于不良事件的防控,值得推广.
目的:分析集束化护理对痔疮手术患者术后康复效果及生活质量的影响.方法:抽取2019年10月至2020年12月我院行手术治疗的痔疮患者64例,以随机双盲法分为观察组和对照组,每组均32例.对照组给予常规护理干预,观察组给予集束化护理.结果:观察组患者的术后首次排尿时间、术后首次排便时间、切口疼痛时间、创面愈合时间和住院时间,都短于对照组;组间差异均有统计学意义(P<0.05).观察组患者的术后各项生活质量评分,都高于对照组;组间差异均有统计学意义(P<0.05).结论:集束化护理干预能够显著提高痔疮手术患者
目的:研究脑梗死患者行早期康复护理模式对康复状况及生活质量的影响.方法:筛选2016年11月至2020年6月收治脑梗死患者300例,随机分为两组,各150例.观察组给予早期康复护理模式;对照组给予常规护理.比较两组护理效果.结果:观察组护理后生活质量各项评分均高于对照组,康复总有效率也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:早期康复护理模式能提高脑梗死患者的康复效果,改善患者生活质量.
目的:研究骨科中针对踝关节骨折患者采取护理临床路径的干预方法及其效果.方法:选择2018年1月至2020年3月我院接受医护服务的踝关节骨折患者60例进行研究.基于不同护理方案划分为两组.常规组采取传统护理措施.实验组采取骨科护理临床路径.对比两组患者的护理服务满意度.结果:实验组患者的护理服务满意度明显高于常规组(P<0.05).结论:骨科护理临床路径在踝关节骨折中的应用价值较高,可以有效提高患者对于护理服务的满意度,值得推广.
目的:分析综合护理对微创脑出血手术患者术后神经功能改善的影响.方法:选取2019年2月至2021年2月我院诊治的60例脑出血患者作为本次研究的对象,用随机抽取的方法将其分为两组,分别是对照组30例,观察组30例,其中对照组行常规护理,观察组行综合护理,比较两组患者护理后的护理效果.结果:与对照组相比,观察组患者护理后,生活质量明显改变,且评分高于对照组;两组患者护理前神经功能都有损伤,但护理后观察组患者恢复程度高于对照组,两组差异显著(P<0.05).结论:实行综合护理后,脑出血患者生活质量有了明显改变,
目的:分析对于玻璃体切割患者联合应用卧位指导及细致护理的临床效果.方法:抽取2020年2月至2021年3月本院74例玻璃体切割患者,随机数字表法分组,对照组为常规护理,观察组联合应用卧位指导和细致护理.结果:术后并发症率观察组为2.70%,对照组为10.81%(P<0.05);护理满意度观察组为100.00%,对照组为89.19%(P<0.05).结论:对于玻璃体切割术患者联合运用卧位指导及细致护理可有效降低术后并发症率并可改善护患关系.
目的:探讨分析冠心病患者接受个体化康复护理干预的临床效果.方法:此次研究,选择我院之中,收治的200例冠心病患者,患者就诊时间为2020年1月至12月,随机抽取患者进行分组研究,接受常规护理干预患者为对照组,接受个体化康复护理患者为研究组,对两组患者护理后结局进行对比和分析.结果:研究组患者的心脏功能指标,相较于对照组患者要明显较低(P<0.05);研究组患者的护理满意度,要明显高于对照组患者的护理满意度(P<0.05).结论:对冠心病患者实施个体化康复护理干预,可以有效改善患者的心脏功能指标,并提高患者
目的:探究在急诊护理临床带教中实施微课+案例教学法所具有的效果.方法:将2020年5月至2020年10月间在我院急诊科实习的70名护理实习生作为研究对象,均分成对照组与观察组两组各为35名,对照组临床带教中实施传统指导模式、观察组临床带教中实施微课+案例教学模式,对比两组效果.结论:观察组实习生的考试成绩与演练评分及实习生的满意度都显著优于对照组(P<0.05).结论:在急诊科护理临床带教中采用微课+案例教学模式具有较好的教学效果,可以在护理临床带教中普遍性应用保证教学效果.
目的:探讨在高血压患者的护理中加强护患沟通技巧的临床价值.方法:选取2019年8月至2020年8月期间就诊于我院治疗高血压的患者共计96例,采用随机表法分两组并给予不同的干预方式,对照组采取常规护理,研究组加强护患沟通,对比护理效果.结果:研究组血压水平优于对照组,负性情绪评分低于对照组,护理满意度高于对照组,对比差异较为显著(P<0.05).结论:在高血压患者的护理中加强护患沟通效果显著,可缓解其不良情绪,提高治疗依从性,建议临床应用.
目的:分析门诊西药房药品管理与发放中存在的错误情况并提出改进意见.方法:回顾性分析院内2019年2月至2020年1月内284张处方,从中分析门诊西药房药品管理与发放中存在的问题并提出解决管理措施,并实施在2020年3月后西药房发放的290张处方中,分析其管理效果.结果:门诊西药房中药品管理工作不当导致发生57起药品发放差错事件,主要为药品种类、药品剂型、药品剂量各20例、25例及12例,管理后药品发放差错事件共14例.结论:加强门诊西药房药品管理制度,降低药品差错,保障用药安全.