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校企合作订单班是提高人才培养工作水平的有效途径之一,因此,如何有效管理学生,充分调动广大学生积极性,真正学有所成,学有所用,实现校企合作人才培养目标非常关键。本文通过设计校企合作订单班绩效管理指标,激励学生按照制定的目标努力,提高学生的个人和团体绩效,实现学生全面发展。
高职校企合作订单班绩效管理指标体系的构建研究
【摘 要】
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校企合作订单班是提高人才培养工作水平的有效途径之一,因此,如何有效管理学生,充分调动广大学生积极性,真正学有所成,学有所用,实现校企合作人才培养目标非常关键。本文通过
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院
【出 处】
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市场周刊
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学十二五规划课题“高职学院校企合作订单班绩效管理的有效路径研究”研究成果,课题批准号:XJK016QZY009.
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