【摘 要】
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中学化学教材有一沿用至今的实验室制氯气实验,该实验具有安全性好、产品纯净、装置简易、操作易控、短时间见效等优点,但也有进一步改进的需求。诸多教师在对该实验进行组合
【机 构】
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宁波华茂外国语学校,浙江宁波,315192
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中学化学教材有一沿用至今的实验室制氯气实验,该实验具有安全性好、产品纯净、装置简易、操作易控、短时间见效等优点,但也有进一步改进的需求。诸多教师在对该实验进行组合一体化和微型化改进过程中存在原理、装置、操作三方面的误区。为此,应在控制氯气纯度、控制盐酸浓度、仪器选用、装置气密性等方面强化改进装置的优势,以达成预定的改进目标。
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