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常识性课文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质特征等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识：知识性、科学性、说明性是其主要特征。如同其他文体课文一样，常识性课文也承担着提升学生语文素养的重任。与时俱进地探索其教学策略，
常识性课文教学的“三味”
【摘 要】
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常识性课文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质特征等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识：知识性、科学性、说明
【机 构】
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厦门市康乐第二小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2009年7期
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