摘要:教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。数学教师要创设情境,激发学生学习兴趣;要注重学生的动手操作能力的培养,让学生在互动中,激发思维,在游戏中,拓展思维。 关键词:质疑;数感;动手操作;游戏活动 【中图分类号】 G623.5【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297(2012)11-0185-02 新课程标准指出:“教
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