论文部分内容阅读
学生习惯的养成不是一朝一夕就能做到的，是要经过老师长期的努力才能实现。例如：新学期的第一天走进教室上课，真把我吓了一跳：预备铃响了，学生还在教室里追逐打闹，上课立正立不直，坐也坐不端正，随意讲话、插嘴，排队出操乱哄哄，课间还喜欢在地上打滚……学生的行为习惯和学习习惯极差。怎么办呢？长期的班主任工作，我深深地懂得低年级是良好习惯养成的关键期。如何把握好这一关键期，’止学生养成一系列良好习惯呢？我决定着重抓日常行为规范的养成教育，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、文明礼貌、卫生和劳动习惯