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现行的初中物理教材第二册第七节《辐射》中设置了一个关键性的演示实验:研究物体表面的颜色与吸收辐射热的关系。教材提供的实验装置是用一只涂有黑白颜色各半的烧瓶,实验中,让太阳光分别照射照白两面,根据玻璃管中水柱移动快慢的前后对比来判断哪一侧从辐太阳辐射中吸热多。然而实践中通过这一实验,要得出“黑色表面的