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区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,划分一些区域,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,让幼儿按照自己的意愿和能力,自主选择学习内容和活动伙伴,主动地进行操作、探索和交往,促进幼儿个性发展的一种学习形式。在区域环境创设的过程中,区域特质的明晰、区域的合理布局以及材料的适宜投放,成为区域环境创设的主要操作路径。