【摘 要】
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(一)我是1977年9月入的学。父母都是戏曲演员,小时候的那个我周围人津津乐道的,一是嗓音,二是皮肤。这看起来和学习关系甚远的两点,后来一定程度上都帮助我成为了老师们喜欢
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(一)我是1977年9月入的学。父母都是戏曲演员,小时候的那个我周围人津津乐道的,一是嗓音,二是皮肤。这看起来和学习关系甚远的两点,后来一定程度上都帮助我成为了老师们喜欢的学生。前者让我能诵会唱,后者使我显得温顺。老师们偏爱我,我也知道努力,所以一开始情况就朝着好处发展。有些同学顽皮,但一般他们影响不了我。四年级,学校为我们做了较大调整,班里增加了几名成员,重要的是,由陈贤贤老师来担任班主任兼语文老师。
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现阶段,在素质教育教学的背景下,广大一线教师要能够及时的调整课堂的授课模式,从不同的角度引导同学们了解语文这门学科所介绍的知识内容。在高年级的小学语文教学过程中,老
诗歌是初中语文教学体系中非常重要的组成部分,尤其在推行新课程改革以来,进一步加大了诗歌的教学比重。其主要目的是想借助诗歌这种文学体裁,促进学生的审美性以及文学修养
【理论解说】在说明文的大家庭里,有一种反映自然科学或社会科学某个方面发展状况、科研动向和科研成果的文章,文章学上称之为科技说明文。它包含两种类型,一种叫作科学说明
总的来说，在我的眼里，第一印象决定整体形象。 如同自我出生后看到双亲的第一眼起，他们就一直是严肃认真、稳重可靠和循规蹈矩的代名词，为人父母的责任就像卯榫结构的卡扣一样牢牢嵌入了他们的下半生，过往的痕迹全然磨灭在时光长河中。我只能从他们的只言片语中构建出一些模糊的碎片：一个曾在医科大学里留着披头士长发、弹古典吉他的瘦削男孩，参加工作后遇上了一个喜欢骑自行车夜游西湖的漂亮姑娘。 同理，在我这个学生
现在人读古诗,很容易用今人的心情去揣度古人的情怀,不过时移势易,很多事情如果做简单的迁移未必能真得古人之心,诗歌的韵味也会减损大半。我们常常喜欢用一些简单的分析方法
小学一年级是学生时代的开始,也是学生时代的重要奠基时期。朗读是一项作为学生必须掌握的学习技能之一,《朗读者》曾讲解过朗读的重要性,开发右脑、锻炼口才等等。朗读,顾名
"戛然而止"才有韵味戛和嘎,字形、读音、字义都不同,可是为什么人们常混用呢?先看下面的例句。(1)正在紧急之时,一辆警车开来,嘎然而止。﹙《中国青年报》1993年7月31日﹚(2)美国
初冬，小雨，大雾，一行人撑伞，去登鱼山。 鱼山实在是小。在我所登过的山里，海拔82.1米、占地80余公顷的鱼山，几乎不能算山。但山不在高，有仙则名，因为东阿王曹植登临于此，并在死后葬于此地，形如沉默龟鱼的鱼山，自此声名显赫，朝拜者络绎不绝。 登鱼山之前，我从未想过，写出精彩绝伦的《洛神赋》的曹植，死后会选择葬在这样一座小小的山上。而且，还是在河南淮阳的陈地病逝之后，其子曹志遵其遗嘱，千里迢迢，
俗话说 :“一年之计在于春,一天之计在于晨!”在清晨中的校园里,我聆听到整齐划一的口号声.清早的晨跑让我懂得了坚持不懈的道理.“ 一,一,一 二 一!”“ 一,一,一二一!”熟
“读圣贤书,做有德人,立君子品。”诵读能力应该从小从早开始培养。从低年级开始引导学生进行日有所诵,不但可以提升孩子的综合能力,还可以让他们的阅读兴致盎然,有声有色。