人民民主的新时代

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人民民主是当代中国特色社会主义政治发展道路的鲜明旗帜.从新民主主义革命时期提出的“统一战线性质的联合政府”政治主张,到新中国成立之际上升为人民民主专政这一国体论述,人民民主在改革开放和社会主义现代化建设新时期被确立为中国社会主义民主政治的旗帜.21世纪以来,中国人民民主的基本内涵凝练为坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,与西方自由民主政治发展道路形成了鲜明对照.党的十八大以来,人民民主从巩固迈向深化—发展全过程人民民主,也就是以人民为中心,把广泛的参与、充分的协商贯穿于党领导人民治理国家的全过程之中,完善制度体系,聚焦治理成效,通过具体的、现实的民主实践,切实巩固人民当家作主.
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美国艺术家帕蒂·史密斯曾经在布伦塔诺书店当出纳,那时候她没有钱,也没有固定住处.同事下班的时候,她就躲进洗手间,等守夜人锁了门,她就睡在店里,和衣而眠.有一天晚上,史密斯很饿,她想在店内的自动贩售机里买些花生酱饼干,掏遍口袋,却一个子儿都没找到.她去翻了翻同事的工作服口袋,也毫无斩获,这令她无比伤心.自动贩售机里的花生酱饼干其实已经将史密斯引向了犯罪的边缘:诱惑大到令她贸然去翻找了同事的工服口袋.如果史密斯的力气再大一些,或者有同伙帮她,或许她能够不使用金钱就达到目的.
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中职院校的学生处于向社会过渡的时期,中职院校学生的心理危机干预是当前中职院校学生心理健康教育的重点和难点.通过一例急性精神分裂症心理辅导和心理危机干预的案例,探讨当前中职院校学校在开展心理危机干预工作中遇到的问题,并提出完善危机干预机制、加强心理健康教育工作队伍建设、多措并举提升学生心理健康水平等有效策略,以提升中职院校学生心理危机防控水平.
借鉴对精神自我和生涯教育方式的研究,针对自我可塑性较强的青少年(主要指中学和大学在校学生),通过提高精神性的“知/情/意/行”发展模式,以志愿服务为主要训练途径,寻求提高青少年精神自我修养的方法,借此希望为中学生涯教育的实施和内化寻求新的突破口,使学校生涯教育能与社会现实及人的终身发展相结合.
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为了确保在乌克兰华人的安全,中国大使馆从2月28日起,在基辅启动了撤侨行动.此次撤侨行动主要针对基辅市的在校留学生.阿睡是一名3月1日撤离的中国留学生,他从当地时间3月1日16时起撤离基辅,在换乘两次大巴车,一路向南,纵贯摩尔多瓦共和国,历经31个小时后,终于平安抵达罗马尼亚首都布加勒斯特,随后在3月4日乘坐首趟撤侨航班回到了祖国.
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一位ADHD儿童由于上课违纪干扰同学上课,经常与同学发生矛盾继而动手,使得该儿童被班上同学排斥.为了使ADHD儿童更好地融入班级,可以借助班级宣导课让班上同学更好地接纳他、理解他以及帮助他.宣导课包括以下过程:收集资料,实施宣导课,选拔小天使,培训小天使.干预效果良好.