【摘 要】
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作为一篇记人记事的散文,所记人物当然要呈现出一定层面的性格来,教学中我们也似乎习惯于由人物性格层面来定位:所写人物是一个怎样性格的人物?作者又是如何来描写人物的?长
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作为一篇记人记事的散文,所记人物当然要呈现出一定层面的性格来,教学中我们也似乎习惯于由人物性格层面来定位:所写人物是一个怎样性格的人物?作者又是如何来描写人物的?长期习惯照此处理,我们便不再思考会不会有另外一条路可走了.南开大学徐江老师在他的《体验生命之奥:情感的魅力-解读〈记梁任公先生的一次演讲〉》里提出,由情感体验的角度来定位这篇文章的教学.从人物性格到情感体验,看似只是换了一个角度,看似只是远近高低各不同,但由此而开辟出来的天地却是迥异的.
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