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挖掘和利用家长资源是新一轮幼儿园课程改革的主要特点之一。《幼儿园教育指导纲要》明确地指出了家长资源在课程改革中的重要地位，早在1927年陈鹤琴先生就提出：“幼稚教育是一种很复杂的事情。不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的。必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”在推进课程改革的过程中，家园合作与家长资源的利用正为越来越多的幼儿园老师认同并努力实践着。