【摘 要】
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<正>教育教学活动的审美化,并不是很远的事情,而应该是在当下,如果我们愿意,马上就可以!正像檀传宝教授所说:我们需要有一个"我欲美,美斯至矣"的勇气和实践。策划者说美育是
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<正>教育教学活动的审美化,并不是很远的事情,而应该是在当下,如果我们愿意,马上就可以!正像檀传宝教授所说:我们需要有一个"我欲美,美斯至矣"的勇气和实践。策划者说美育是广义概念,远大于艺术教育。任何教育如果具有审美意义,都属于美育。近年来,学校艺术教育的育人功能日益凸显,但是实际生活中的教育,美育仍然是学校教育中的薄弱环节,还不能适应全面推进素质教育的要求,不能满足广大青少年获得全面发展的需求。解决当前美育存在的问题,应当破除种种功利化裹挟,以立德树
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