小学数学课堂分层教学策略研究

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分层教学模式,包括分层自选学习、合作探究学习、自主设计作业、分层多元评价等四个步骤,在这四个步骤中,教师和学生都是主体.在分层自选学习中,教师为学生提供可供选择的资源,引导学生自主学习;在合作探究学习中,教师布置探究任务,引导学生在小组中合作逐层解决问题;在作业训练环节,教师为学生提供范例,组织学生依据能力自主地设计作业;在分层多元评价环节,教师以学生的分层为基础,引导学生对学习过程进行互评.
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