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先秦儒家主张教育应当培养受教育者形成仁道理想，独立意志，自强不息的奋进精神和真，善，美统一的人格，而受教育者理想人格的培养则主要是通过反求诸已，情感体验，主体实践，自我超越来实现，先秦儒家的人格教育思想对我国当代德育建设具有重要的启示。
论先秦儒家的人格教育
【摘 要】
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先秦儒家主张教育应当培养受教育者形成仁道理想，独立意志，自强不息的奋进精神和真，善，美统一的人格，而受教育者理想人格的培养则主要是通过反求诸已，情感体验，主体实践，自我超越来实
【机 构】
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湖北农学院教务处,荆州师范学院教育科学系
【出 处】
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荆州师专学报
【发表日期】
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2001年3期
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