论文部分内容阅读
阅读是儿童思想、精神启蒙的过程,是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生成及生长的过程。它反应和承载的是一个人的精神家园,可以说阅读会影响孩子们的一生——他们的成长、追求以及生命的价值观。作为教师应该为每一个孩子寻找到最适合的阅读材料,把最好的精神食粮送给孩子们,在此基础上用最适合的指导方式为孩子们创造最适宜的阅读情境。本文主要论述了提倡主题阅读的原因,主题阅读的相关训练以及价值意义。