【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,新课标对教师有了新的要求,打破了传统的教学模式,传统的教学模式中,教师一言堂、满堂灌,教师一味传授知识,而学生则是被动接受,课堂缺乏生机和活力,
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随着课程改革的不断深入,新课标对教师有了新的要求,打破了传统的教学模式,传统的教学模式中,教师一言堂、满堂灌,教师一味传授知识,而学生则是被动接受,课堂缺乏生机和活力,在新课堂中,教师是组织者、合作者、参与者,教师是主导而学生是主体,教师不再居高临下,盛气凌人,师生地位平等,共同参与,一起探究知识的产生与发展过程。新课改中教师的教学又有了新的特点,即具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维能力、想象能力,教师在设计教学时应结合教学内容安排教学环节,考虑到学生的参与程度。
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