【摘 要】
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随着小学语文教育教学方法的改革,各类具有突破性的阅读教学策略不断涌现,“1+X”群文阅读是其中最具特色的策略之一。由于这一教学策略提出的时间不长,教师还缺少扎实的实践
【机 构】
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河源市龙川县老隆镇第二小学,广东河源517300
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随着小学语文教育教学方法的改革,各类具有突破性的阅读教学策略不断涌现,“1+X”群文阅读是其中最具特色的策略之一。由于这一教学策略提出的时间不长,教师还缺少扎实的实践经验,现阶段还不能灵活地利用,在实践中取得的效益还不够理想,还需围绕这一课题展开深入研究。本文将基于小学语文高年级课程,谈一谈“1+X”群文阅读的概念以及教学实践策略和要点。
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