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探讨“互联网+”背景下高职英语教学从传统教学走向与网络教学平台相结合的英语信息化有效教学。信息化教学与课堂教学的结合打破了原有课内课外、线上线下时间空间壁垒,既重组整合教学资源又推动教学方法、教学手段和教学评价等方面的改革,明显提高教学有效性。
“互联网+”背景下高职英语有效教学研究——以廊坊燕京职业技术学院为案例
【摘 要】
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探讨“互联网+”背景下高职英语教学从传统教学走向与网络教学平台相结合的英语信息化有效教学。信息化教学与课堂教学的结合打破了原有课内课外、线上线下时间空间壁垒,既重
【机 构】
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廊坊燕京职业技术学院英语教研室
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年度职业院校信息化教学研究课题《“互联网+”背景下高职英语有效教学研究—以廊坊燕京职业技术学院为案例》(2018LXA0012)研究成果,河北省职业教育科学研究“十三五”规划《新型城镇化与乡村振兴背景下河北职业教育助农发展策略研究》(JZY19123)研究成果
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